طلبة "توجيهي" يشكون صعوبة امتحان "الرياضات 4"

معتصم الرقاد

عمان- يتكرر مشهد شكاوى طلبة الثانوية العامة "التوجيهي" من صعوبة أسئلة امتحان الرياضيات "المستوى الرابع"، حتى باتت تلك الشكاوى اعتيادية تتردد وتتحدث عن صعوبة اسئلة الرياضات للفروع الاكاديمية وغموضها وخروجها عن المنهاج المقرر أحيانا.

وبينما دارت معظم شكاوى طلبة العلمي حول صعوبة بعض الاسئلة و"استثنائية" فكرة حله، أبدى طلبة الأدبي والادارة المعلوماتية رضاهم عن مستوى امتحانهم.

ووصفت طالبة الفرع العلمي هيا القادري بأن "أسئلة الرياضيات كانت الى حد ما صعبة"، موضحة أنه "لا يوجد سؤال واحد من أسئلة الامتحان، لا يحتوي جزئية معقدة، تعوق الوصول إلى الجواب النهائي".

وأكدت القادري ان حل بعض الاسئلة "استهلك صفحتين، الأمر الذي يضلل الطالب عند الوصول إلى مرحلة متقدمة من الحل، دون الوصول إلى إجابة، مضيفة ان ذلك "يشكك الطالب في اتباعه الخطوات الصحيحة"، وأضافت أن "هناك أسئلة مثل السؤال (3) فرع (أ) والسؤال (2) فرع (ب) تحتاج الى وقت وجهد للوصول الى الحل النهائي".

وترى أن السؤال (5) فرع (ب)، سؤال إثبات المعادلة وقد "ضلل" بعض الطلبة، مما دفعهم الى عدم متابعة الحل.

وقال قيس الطبيب، طالب في الفرع العلمي إن "امتحان الرياضيات المستوى الرابع كان يحتاج الى وقت طويل جدا لإنجازه، ويتضمن أسئلة تحتاج إلى أفكار جديدة لحلها، لم يسبق أن اختبرها في امتحانات الدورات السابقة.

في المقابل يرى محمد حمدان طالب في الفرع الادارة المعلوماتية أن أسئلة امتحان الرياضيات المستوى الرابع متوسطة المستوى، رغم شمولها فقرات صعبة وتحتاج وقتا طويلا لحلها.

وانقسم الطلبة الذين تقدموا لامتحان الرياضيات أمس إلى فريقين، أحدهما اعتبر الأسئلة "سهلة" والثاني وصفها بـ"الغريبة".

مع ذلك تعمد الوزارة في تصديها لهذه الشكاوى الى تبريرات غدت اعتيادية، وتردد تأكيدات حول تباين صعوبة الاسئلة من أجل قياس قدرات الطلبة ومستوياتهم، مشددة على أنها "لا تخرج عن نص الكتاب في أي مبحث".